美加 五十嵐2016年10月28日読了時間: 1分あす10月29日、4人組明海シンポジウム更新日:2020年3月20日秋の午後、一緒に英語教育の在り方について考えてみませんか。1 英語一辺倒の外国語教育政策 2 「英語の授業は英語で」という考え方 3 文法や訳読に対する間違った批判 4 小学校英語の教科化の動き 5 CEFR—CEFRが日本に入ってきたとたん、その理念が捻じ曲げられ、 CEFRとは似て非なるものに 6 CAN-DO—学習者のための達成指標がいつのまにか教師のための評価基準に 7 荒廃する大学英語教育お待ちしています。#イベント言語教育英語教育
秋の午後、一緒に英語教育の在り方について考えてみませんか。1 英語一辺倒の外国語教育政策 2 「英語の授業は英語で」という考え方 3 文法や訳読に対する間違った批判 4 小学校英語の教科化の動き 5 CEFR—CEFRが日本に入ってきたとたん、その理念が捻じ曲げられ、 CEFRとは似て非なるものに 6 CAN-DO—学習者のための達成指標がいつのまにか教師のための評価基準に 7 荒廃する大学英語教育お待ちしています。#イベント言語教育英語教育
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