更新日：2020年3月21日
2月11日(水)に、「国語教育と英語教育の連携」というテーマのもと、大学院生の企画による第二回言語教育シンポジウムが行われました。
第一部では、国語科と英語科の連携について小森茂先生(青山学院大学)にご講演いただいた後、現職の先生方と大学院生による実践報告と講評が行われました。第二部では、パネルディスカッションと全体討論が行われ、登壇者と参加者の間で熱い議論が交わされました。
シンポジウムを通して、国語教育と英語教育の連携の基盤に対する認識が人によって様々であり、連携のためにはその基盤について明確に議論していく必要があると感じました。
このシンポジウムでは、本当に有意義な時間を過ごすことができました。小森先生、竹田先生、橋本先生、会場にお越しいただいた方々、そして、会を支援していただいた大津研究室の皆様、本当にありがとうございました。
–ポスター
院生の永井です。 去る12月19日に慶應義塾大学言語教育シンポジウムが開催されました。 シンポジウム当日まで申し込みが相次いだという事実と違わず、教室はほぼ満員の大盛況でした。 以下において、私なりにご報告をいたしますが、ハンドブックをお読みなればお分かりになることは割愛させていただき、今回のシンポジウムの目玉でもあった実践報告についてご紹介をしたいと思います。 ◆実践報告１ 齋藤菊枝先生（埼玉県
慶應暮シンポ「「ことばの力を育む」授業の展開―みんなで探ろう、小学校英語活動への対処法―」が昨日開催され、会場いっぱいの約300人の聴衆とともに熱っぽく議論が展開されました。 1時開始のシンポジウムが終了したのは7時に近い時刻でした。 詳しい報告はのちほど永井がいたしますが、とりあえず、わたくしが気づいた点を挙げておきます。 １ 今回はこれまでのシンポジウムに比べて、小学校教員の参加者が大幅に増え
以下の案内が京大の藤田耕司さんから届きましたので、みなさんにもご案内します。12日はTCP(Tokyo Conference on Psycholinguistics)と重なってしまいますが、10、11日と京都で議論し、その足で12日からはTCPというのも粋だと思います。 そうそう、あすは日吉で言語教育のシンポジウムです。 2010年3月10-12日に京都で言語の起源と進化の国際セミナーJAIST